[置顶] 《冒号课堂》意见收集

摘要： 致读者《冒号课堂》业已上市，如果您在本书中发现任何谬误或疑问，或对本书有任何意见或建议，敬请回复http://blog.zhenghui.org/2009/11/07/colonclass-suggestions/。小至标点符号，大至思想观点，但凡有疑，尽可畅所欲言，笔者将不胜感谢！郑晖2009年11月7日 阅读全文

posted @ 2009-11-10 09:20 郑晖 阅读(597) 评论(1) 推荐(1)

[置顶] 《冒号课堂》上市

摘要： 公告：《冒号课堂》已正式上市。 阅读全文

posted @ 2009-10-26 12:58 郑晖 阅读(1088) 评论(1) 推荐(2)

[置顶] 博客搬家

摘要： 终于有了自己的独立博客 http://blog.zhenghui.org，以后就在那儿安家落户了。 阅读全文

posted @ 2009-08-22 22:37 郑晖 阅读(1034) 评论(3) 推荐(0)

[置顶] 《冒号课堂》目录

摘要： 《冒号课堂》目录（博客迁至： http://blog.zhenghui.org） 上篇：编程范式与编程语言 第一课 开班导言 §1.1：开班发言——程序员的四层境界 §1.2：首轮提问——什么语言好？ §1.3：语言选择——合适的就是好的 §1.4：初识范式——程... 阅读全文

posted @ 2009-03-20 18:42 郑晖 阅读(4233) 评论(9) 推荐(0)

[置顶] 开馆告示

摘要： 本馆特色：备茶备座不备水 阅读全文

posted @ 2009-03-14 14:27 郑晖 阅读(738) 评论(2) 推荐(0)

[置顶] 关于《冒号课堂》系列

摘要： 当一个人在黑暗中摸索时，他最需要的往往不是手杖，而是手电 阅读全文

posted @ 2009-03-11 19:24 郑晖 阅读(1301) 评论(7) 推荐(0)

2009年10月28日

冒号课堂§10.2：抽象类型

摘要： 抽象类型——实中之虚（介绍抽象类型的种类、意义及其用法） • 浅显的比方只是门槛前的台阶，借之或可拾级入门，却无法登堂入室 • 具体类型是创建对象的模板，抽象类型是创建类型的模块 • 抽象数据类型的核心是数据抽象，而抽象类型的核心是多态抽象 • 必先以术养道，而后以道御术 • 以社会身份而非个人身份作为公民之间联系的纽带，正是针对接口而非实现来编程的社会现实版 • 个体身份对应的规范抽象借助封装，以数据抽象的形式出现 • 家庭身份对应的规范抽象借助继承，以类型层级的形式出现 • 社会身份对应的规范抽象借助多态，以多态抽象的形式出现 阅读全文

posted @ 2009-10-28 08:39 郑晖 阅读(2713) 评论(8) 推荐(2)

2009年10月20日

冒号课堂§10.1：多态类型

摘要： 多态类型——静中之动（通过实例展示多态类型的三种用法） • 继承是多态的基础，多态是继承的目的 • 多态是动静结合的产物，将静态类型的安全性和动态类型的灵活性融为一体 • 前者（参数多态）是发散式的，让相同的实现代码应用于不同的场合 • 后者（包含多态）是收敛式的，让不同的实现代码应用于相同的场合 • 模板方法模式突出的是稳定坚固的骨架，策略模式突出的是灵活多变的手腕 阅读全文

posted @ 2009-10-20 19:12 郑晖 阅读(2629) 评论(4) 推荐(2)

2009年6月10日

《冒号课堂》启事

摘要： 《冒号课堂》启事　　近来《冒号课堂》系列暂停更新，已有多位网友问及此事，现一并答复如下：　　应出版社方要求，博客内容不超过全书内容的一半，故下半部分暂时不便公开。待书稿全部完成后（预计在七月底），会酌情公开部分章节内容或提要。届时将在博客上另行通知，敬请关注。 感谢诸位的关心和支持！冒号谨上 2009年6月10日 阅读全文

posted @ 2009-06-10 19:12 郑晖 阅读(1102) 评论(13) 推荐(0)

2009年5月25日

冒号课堂§6.4：后台脚本

摘要： 后台脚本——敏捷开发的利器（简谈Perl、PHP、Python和Ruby） • 语言的发展趋势一定是动静结合、刚柔并济 • Perl凝练晦涩，Python优雅明晰，Ruby精巧灵动，PHP简明单纯 • 或许优雅正是来自对细节和规范的重视 • （RoR）与Ruby结合之后，便如一只猱身而上灵猫，立刻衬托出Java和.NET大象般的身影 阅读全文

posted @ 2009-05-25 13:06 郑晖 阅读(4084) 评论(16) 推荐(0)

2009年5月18日

冒号课堂§6.3：前台语言

摘要： 前台语言——视觉与交互的艺术（简谈VB、Delphi和JavaScript） • Delphi让复杂的事情变得简单，VB让简单的事情变得更简单 • 它（JavaScript）宛如一只神奇的魔袋，乍看平淡无奇，却总能变出意想不到的宝贝 • 待友之道，贵在放大其优点而缩小其缺点，对待语言亦当如是 • 大道相通，难者亦易，易者亦难 • 得道者化腐朽为神奇，离道者化神奇为腐朽 阅读全文

posted @ 2009-05-18 13:03 郑晖 阅读(3072) 评论(21) 推荐(0)

2009年5月14日

冒号课堂§6.2：平台语言

摘要： 平台语言——先搭台后唱戏（简谈Java和C# ） • Java的目的是让一种语言在多种平台上运行，而C#（.NET）的目的是让多种语言在一种平台上运行 • 两个平台语言（Java和C#），一个重在语言，让语言向平台扩散；一个重在平台，让平台来凝聚语言 • C++提供了一马平川的大路，也提供了陷阱密布的小道；Java则在大路上铺设水泥，同时封锁了捷径小道；C#同样填平了大路上的坑坑洼洼，但把一些小道上“此路不通”的牌子悄悄换成了“此路危险” 阅读全文

posted @ 2009-05-14 14:06 郑晖 阅读(3039) 评论(27) 推荐(0)

2009年5月11日

冒号课堂§6.1：系统语言

摘要： 系统语言——权力的双刃剑（简谈C、C++和D） • 通禅悟道者拈花不语，坐井观天者蛙鸣鼓噪 • Java程序员大多被惯坏了，环保意识要淡薄得多 • （指针）用得好可以是削铁如泥的神兵利器，用得不好则可能是自我毁灭的罪恶渊薮 • OOP又不是金子，含量越高越好。试图把一切都装进OOP的箱子里的想法无异于削足适履 • 它们（系统语言）的理念是：优化机器的时间而不是人的时间，优化机器的记忆而不是人的记忆；假设编译器是愚蠢的而程序员是聪明的，因此赋予程序员更多的权利、义务与责任 • C++是匹无辔无鞍的野马，看似桀骜不驯，若能顺性而御，必能足踏飞燕，行千里而不劳 阅读全文

posted @ 2009-05-11 13:01 郑晖 阅读(3136) 评论(28) 推荐(0)

2009年5月7日

冒号课堂§5.4：语言误区

摘要： 语言误区——语言的宗教情结（关于编程语言认识上的一些误区） • 如果说编程范式是一种文化，那么编程语言更像是一种宗教——尽管它本不该是 • 语言只有两种：一种怨声载道，一种无人问津 • 对待一门语言的态度应该是：与其抱怨争执，不如扬长避短 • 过分拔高一种语言与抹煞语言之间的差别是两种极端，皆为秕言谬说 • 这些人若有幸拜关公为师，他们最艳羡的一定他的赤兔马和青龙偃月刀，或许还会抹红脸蓄长须什么的，就是不太愿学他的盖世武功 • 理想的架构师应当如文学大师，既有恢弘大气的构思，又有细腻深刻的笔法；应当如统军大帅，既有运筹帷幄的韬略，又有冲锋陷阵的武功 阅读全文

posted @ 2009-05-07 09:54 郑晖 阅读(2670) 评论(44) 推荐(0)

2009年5月4日

冒号课堂§5.3：动态语言

摘要： 动态语言——披着彩衣飞舞的脚本语言（动态语言简谈） • 程序是为终端用户服务的，而脚本是为程序员服务的 • 动态语言秉承的一个理念是：优化人的时间而不是机器的时间 • 待静态语言披盔戴甲、备马抬枪之际，动态语言已衣袂飘飘，长剑出手了 • 当脚本语言披上动态语言的彩衣，昔日不起眼的毛毛虫便羽化成碟，开始飘舞在众人追逐的目光之中 阅读全文

posted @ 2009-05-04 16:06 郑晖 阅读(2683) 评论(9) 推荐(0)

2009年4月27日

冒号课堂§5.2：数据类型

摘要： 数据类型——规则与变通（关于数据类型的讨论） • Duck类型的哲学是：名义不重要，重要的是能力 • 将一个会叫会游的家伙放进池塘看起来不算坏主意，但如果一艘轮船趁机也轰隆隆地开了进来，事情恐怕就不那么美妙了 • 静态类型检查类似“疑罪从有”的有罪推定制，动态类型检查类似“疑罪从无”的无罪推定制 • 尽可能守规则，必要时求变通 • 规则如裤带，过于宽松和过于束缚都不好 阅读全文

posted @ 2009-04-27 10:22 郑晖 阅读(2068) 评论(12) 推荐(0)

2009年4月23日

冒号课堂§5.1：教学计划

摘要： 教学计划——接下来的故事（讨论下一步教学计划） • 编程水平的提升之道是：在实战中演练招法，在招法中领会心法，心法反过来提升招法，进而提高实战水平，如此循环往复呈螺旋式上升过程。正所谓熟能生巧，巧能生通 • 迭代学习法：即在具体知识与抽象理论之间进行折返式学习 • 网页的迷人之处就在于，能够用精美的画皮来包裹冗长低效的代码 • 无论干哪一行，要想胜任愉快，离不开四样东西：才能、兴趣、方法和努力 阅读全文

posted @ 2009-04-23 09:15 郑晖 阅读(2645) 评论(8) 推荐(0)

2009年4月16日

冒号课堂§4.4：情景范式

摘要： 情景范式——餐馆里的编程范式（编程范式在餐馆中的应用） • 厨师只需提供一种服务：把纸上菜变成盘中菜，至于蒸、煮、炒、炖等具体做法纯属实现细节 • 可以这么理解（闭包）：所谓包，指函数与其周围的环境变量捆绑打包；所谓闭，指这些变量是封闭的，只能为该函数所专用 • 合理地使用闭包能使代码更加简洁清晰，散发出函数式特有的优雅气质 • 换盘子有两种方式：一种是服务员主动换，一种是客人要求换。前者是轮询，后者是通知 • 如果把待加工的菜看作数据，技法看作算法，将数据与算法分离，以算法为中心，那是什么范式？ 阅读全文

posted @ 2009-04-16 17:36 郑晖 阅读(2715) 评论(18) 推荐(0)

2009年4月14日

冒号课堂§4.3：汇总范式

摘要： 汇总范式——一张五味俱全的大烙饼（总结编程范式） • 设计模式好比组合套路，能在一些特定场合下克敌制胜；编程范式则好比武功门派，博大精深且自成体系 • 一种编程范式之所以能独树一帜，关键在于它突破了原有的编程方式的某些限制，带来革命性的新思维和新方法，进一步解放了程序员的劳动力 • 因其长而容己，因其短而容他，此万物之理也 • 语言为形，范式为神。若能以神导形、以形传神，则看似平白无趣的程序也能写出诗画般的意境 阅读全文

posted @ 2009-04-14 16:05 郑晖 阅读(2614) 评论(3) 推荐(0)

2009年4月12日

冒号课堂§4.2：逻辑范式

摘要： 逻辑范式——当算法失去了控制（再谈逻辑式编程） • 评价代码的复杂度，长短只是一个因素。程序员不是打字员，花在思考上的时间和精力远远超过花在键盘上 • 算法=逻辑+控制。其中逻辑是算法的核心，控制主要用于改进算法的效率 阅读全文

posted @ 2009-04-12 15:27 郑晖 阅读(2787) 评论(7) 推荐(1)

2009年4月8日

冒号课堂§4.1：函数范式

摘要： 函数范式——精巧的数学思维（再谈函数式编程） • 单靠记忆只能触及知识之表，单靠练习只能深入知识之里，唯有培养方能渗透知识之根 • 学会适度地容忍无知 • 不仅需要强调钻劲和深度的“钉子精神”，还需要强调磨功和广度的“刨子精神” • 编程语言的语法、语义等都是从编程范式的树根衍生而出的枝叶，把握了这种脉络和节奏，代码才会如音乐舞蹈般韵律有致 • 每种范式擅长的问题领域不尽相同，只有博闻广识，方可扬长避短，程序才会如行云流水般流畅自然 • 程序员更习惯机器风格的过程式思维和现实风格的OOP思维，不容易接纳数学风格的函数式思维 阅读全文

posted @ 2009-04-08 23:36 郑晖 阅读(3732) 评论(3) 推荐(0)

2009年4月6日

冒号课堂§3.4：事件驱动

摘要： 事件驱动——有事我叫你，没事别烦我（事件驱动式编程简谈） • 它们（同步回调和异步回调）都使调用者不再依赖被调者，将二者从代码上解耦，异步调用更将二者从时间上解耦 • 它们（控制反转、依赖反转和依赖注射）的主题是控制与依赖，目的是解耦，方法是反转，而实现这一切的关键是抽象接口 • “回调”强调的是行为方式——低层反调高层，而“抽象接口”强调的是实现方式——正是由于接口具有抽象性，低层才能在调用它时无需虑及高层的具体细节，从而实现控制反转 • 控制反转导致了事件驱动式编程的被动性 • 事件驱动式还具有异步性的特征，这是由事件的不可预测性与随机性决定的 • 独立是异步的前提，耗时是异步的理由 • 发行/订阅模式正是观察者模式的别名，一方面可看作简化或退化的事件驱动式，另一方面可看作事件驱动式的核心思想 阅读全文

posted @ 2009-04-06 22:16 郑晖 阅读(5557) 评论(16) 推荐(2)

2009年4月2日

冒号课堂§3.3：切面范式

摘要： 切面范式——多角度看问题（切面式编程简谈） • 从宏观角度看，太阳底下没有新鲜事——AOP无非是SoC原理和DRY原则的一种应用 • 从微观角度看，太阳每天都是新的——AOP虽自OOP的土壤中长出，却脱离藩篱自成一体 • 抽象是前提，分解是方式，模块化是结果 • 在常人眼中复杂的牛体，庖丁经过抽象，已目无全牛，及至提刀分解，自是游刃有余。待牛如土委地，模块化即成 • 两条（抽象与分解的原则）：单一化，正交化。每个模块职责明确专一，模块之间相互独立，即高内聚低耦合 • 对程序员来说，英语也是一门计算机语言，而且是必修的语言 • OOP只能沿着继承树的纵向方向重用，而AOP则弥补了OOP的不足，可以在横向方向重用 • 如果一个程序是一个管道系统，AOP就是在管道上钻一些孔，在每个孔中注入新的代码流 阅读全文

posted @ 2009-04-02 22:10 郑晖 阅读(3116) 评论(2) 推荐(0)

2009年4月1日

冒号课堂§3.2：超级范式

摘要： 超级范式——提升语言的级别（元编程简谈） • 元编程作为超级范式的一个体现是，它能提升语言的级别 • 如果说OOP的关键在于构造对象的概念，那么LOP的关键在于构造语言的语法 • 离开IDE就无法编写、编译或调试的程序员，如同卸盔下马后便失去战斗力的武士，是残缺和孱弱的 • 既然有重复的代码，不能从语法上提炼，不妨退一步从文字上提炼 • 元程序将程序作为数据来对待，能自我发现、自我赋权和自我升级，有着其他程序所不具备的自觉性、自适应性和智能性，可以说是一种最高级的程序 阅读全文

posted @ 2009-04-01 22:18 郑晖 阅读(2674) 评论(7) 推荐(0)

2009年3月31日

冒号课堂§3.1：泛型范式

摘要： 泛型范式——抽象你的算法（泛型式编程简谈） • 算法串联数据，如脊贯肉；数据实化算法，如肉附脊 • 泛型编程是算法导向的，即以算法为起点和中心点，逐渐将其所涉及的概念内涵模糊化、外延扩大化，将其所涉及的运算抽象化、一般化，从而扩展算法的适用范围 • 思想是鸡，结论是蛋 阅读全文

posted @ 2009-03-31 09:31 郑晖 阅读(3300) 评论(11) 推荐(1)

2009年3月29日

冒号课堂§2.4：并发范式

摘要： 并发范式——合作与竞争（并发式编程简谈） • 有谁愿意驾驶一辆启动后不能刹车、不能倒车、不能变速、油尽方停的汽车呢？ • 并发式编程以进程为导向、以任务为中心将系统模块化 • 并发式编程以资源共享与竞争为主线 阅读全文

posted @ 2009-03-29 22:55 郑晖 阅读(2571) 评论(8) 推荐(0)

2009年3月26日

冒号课堂§2.3：对象范式

摘要： 对象范式——民主制社会的编程法则（对象式编程简谈） • 如果把整个流程看作一颗倒长的大树，过程式编程自树根向下，逐渐分支，直到每片树叶，类似数学证明中的分析法，即执果索因的逆推法；OOP则从每片树叶开始，逐渐合并，直到树根，类似数学证明中的综合法，即执因索果的正推法 • 与其说OOP更具重用性，不如说更具易用性 • 函数是被动的实体，对象是主动的实体 • 过程式程序的世界是君主制的；OO程序的世界是民主制的 • 封装使得公民拥有个体身份，继承使得公民拥有家庭身份，多态使得公民拥有社会身份 阅读全文

posted @ 2009-03-26 09:18 郑晖 阅读(3294) 评论(12) 推荐(1)

2009年3月24日

冒号课堂§2.2：声明范式

摘要： 声明范式——目标决定行动（声明式编程简谈） • 命令式编程是行动导向的，因而算法是显性而目标是隐性的；声明式编程是目标驱动的，因而目标是显性而算法是隐性的 • 声明式编程重目标、轻过程，专注问题的分析和表达而不致陷入算法的迷宫，其代码也更加简洁清晰、易于修改和维护 • 归根结底，编程是寻求一种机制，将指定的输入转化为指定的输出 阅读全文

posted @ 2009-03-24 10:10 郑晖 阅读(4788) 评论(10) 推荐(1)

2009年3月22日

冒号课堂§2.1：命令范式

摘要： 命令范式——一切行动听指挥（命令式编程简谈） • （命令式编程）其世界观是：程序是由若干行动指令组成的有序列表；其方法论是：用变量来储存数据，用语句来执行指令 • （结构化编程）在微观上，主张循规守矩；在宏观上，主张分而治之 • 一个按结构化编程思想设计的流程图，每个模块大小适中、模块之间关系简明、模块内部线路清晰，单从视觉上就会给人一种美感 阅读全文

posted @ 2009-03-22 18:49 郑晖 阅读(4144) 评论(9) 推荐(0)

2009年3月19日

冒号课堂§1.5：开发技术

摘要： 开发技术——实用还是时髦？（关于框架、设计模式、架构和编程范式等开发技术的讨论） • 任何概念和技术都不是孤立的，如果不能在纵向的时间和横向的联系中找准坐标，便似那群摸象的盲人，各执一端却又自以为是 • 库和工具包是为程序员带来自由的，框架是为程序员带来约束的 • 设计模式是软件的战术思想，架构是软件的战略决策 • 知识的学习有几种方式：一种靠记忆，一种靠练习，一种靠培养 • 学习编程范式能增强编程语言的语感 阅读全文

posted @ 2009-03-19 07:42 郑晖 阅读(3698) 评论(21) 推荐(0)

2009年3月17日

冒号课堂§1.4：初识范式

摘要： 初识范式——程序王国中的世界观与方法论（初步引入编程范式） • 得形而忘意，无异舍本逐末；得意而忘形，方能游刃有余 • 当你编程之时，便进入到自己创造的世界之中。这是你的世界，只有注入你的想象力、创造力和激情，它才有勃勃生机。你编写的岂止是代码，分明还有乐曲；你敲击的岂止是键盘，分明还有琴键；你运行的岂止是程序，分明还有世界。当优美的旋律奏起，整个世界都随之翩然起舞，一种莫可名状的满足是否会充溢你的全身？ • 找对象是“对象导向”的，去约会是“面向对象”的 阅读全文

posted @ 2009-03-17 15:10 郑晖 阅读(3214) 评论(14) 推荐(0)

2009年3月15日

冒号课堂§1.3：语言选择

摘要： 语言选择——合适的就是好的（简要回顾计算机语言） • 评判语言优劣，如同争论兵器高下，倘若撇开使用的主体和对象，皆为空泛之谈 • 高级语言好比长兵器，威力强大却难免滞重，长于大型应用，可谓“一寸长，一寸强”；低级语言好比短兵器，轻便灵活却难免风险，长于底层应用，可谓“一寸短，一寸险” • 西门吹雪的西来一剑，那是C语言；李寻欢的小李飞刀，那是汇编语言；陆小凤的灵犀一指，那是机器语言 阅读全文

posted @ 2009-03-15 23:26 郑晖 阅读(3572) 评论(7) 推荐(1)

2009年3月12日

冒号课堂§1.2：首轮提问

摘要： 首轮提问——什么语言好（讨论流行的计算机语言） • 真正的老师是你自己 • 没有激情作氧气，灵感的火花注定转瞬即灭 阅读全文

posted @ 2009-03-12 18:11 郑晖 阅读(3635) 评论(15) 推荐(0)

2009年3月11日

冒号课堂§1.1：开班发言

摘要： 开班发言——程序员的四层境界（对程序员的一些忠告和建议） • 学会不如会学，会学不如会用，会用不如被用 • 如果知识是水，我们要挖掘最先涌动的泉眼；如果知识是火，我们要捕捉起初点燃的火花 • 如果知识是树，其树大根深，不究立固之本则无以知过去；其枝繁叶茂，不握支撑之干则无以知当下；其蓬勃旺盛，不察生长之点则无以知将来 • 越是喧嚣的世界，越需要宁静的思考，让躁动的心灵得以平息，让蕴藏的灵性得以释放 • 知识之上是思想，思想之上是精神 阅读全文

posted @ 2009-03-11 18:50 郑晖 阅读(6140) 评论(28) 推荐(4)

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