摘要：
有些钱不适合我们赚钱-大部分人都随波逐流-然后呢- 在本节课中，我们将学习如何识别网络上常见的、无实质内容的“废话文学”式言论，并探讨如何避免其对我们思考与行动的消极影响。我们将分析这类言论的特点、动机，并建立更务实、更清醒的认知与行动框架。 概述：问题的提出 最近，两类言论在网络上频繁出现：“有些 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(4)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有些话说出来听着对-但对也不对 在本节课中，我们将学习如何识别生活中那些听起来“绝对正确”，但实际上缺乏具体上下文、对你个人并无实际指导意义的言论。我们将分析这类言论的特点，并探讨如何避免被其影响，从而做出更符合自身目标的决策。 核心问题：为什么“对”的话可能没用？ 上一节我们介绍了课程的主题。本节 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(14)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有小伙伴说继续让我讲画饼，我们继续来说画饼这个技能 在本节课中，我们将深入探讨“画饼”这一概念。画饼并非简单的吹嘘，而是一种在商业和社交中广泛存在的策略性沟通与造势技巧。我们将解析其本质、应用场景及核心方法，帮助初学者理解并识别这一现象。 概述：无处不在的画饼 上一节我们介绍了画饼的基本概念，本节中 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(8)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有小伙伴反馈说内容不符合普适价值观 在本节课中，我们将探讨一个常见反馈：“内容不符合普世价值观”。我们将分析这一观点背后的逻辑，并理解在不同社会层级和商业环境中，价值观与成功路径的多样性。课程旨在帮助你拓宽思维，建立更全面的判断力。 课程概述 首先，我们从一个观察开始。今天我在上海看到一个售价6万元 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(4)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有时候我们真的需要选择一些别的选项-才有别的可能性 在本节课中，我们将探讨一个核心观点：人生只有一次，我们常常因为惯性思维而重复选择相同的“选项”，从而陷入循环。要打破这种循环，看到新的可能性，关键在于主动选择不同的路径。 象牙塔的隐喻与循环困境 上一节我们提到了人生的重复选择问题，本节中我们来看看 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(26)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有人问我有没有捷径可以更快的改变自己的认知 在本节课中，我们将探讨一个常见问题：是否存在捷径可以更快地改变个人的认知、思维方式和行为模式。我们将通过一系列逻辑推演和现实类比，逐步分析这个问题的本质。 概述 有人咨询后提问，是否存在捷径可以更快地改变自己综合的看问题方式、性格等。本节内容将客观讨论此问 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(3)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有人问我-商业在吞噬人与人之间的真情实感 在本节课中，我们将探讨一个核心问题：在商业世界中，是否应该或能够追求人与人之间的真实情感。我们将通过分析商业的本质、职场内卷的误区以及个人在商业环境中的定位，来揭示其中的现实逻辑。 第一部分：核心结论——商业与情感的对立 上一节我们介绍了课程主题，本节中我们 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(3)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有人说学历下限高，赚钱下限低。这就是井底之蛙 在本节课中，我们将深入探讨一个常见的观点：“先拿学历，赚钱下限高；先赚钱，下限低”。我们将从多个维度分析这个观点，并解释为何它可能是一种思维局限。课程将涵盖路径对比、概率分析以及核心矛盾，旨在帮助你建立更清晰的个人发展认知。 观点回顾与活动预告 上一节我 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:56
布客飞龙II
阅读(2)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有人说大公司来的就是比自己专业，就感觉自己不如对方 在本节课中，我们将要学习如何客观看待所谓“大公司背景”带来的专业光环，分析其背后的社会心理与时代因素，并探讨在职场中如何建立正确的自我认知与竞争策略。 概述：现象与困惑 许多人与我交流时提到一个现象。 他们感觉从大公司来的人比自己更专业。 这种比较 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:54
布客飞龙II
阅读(5)
评论(0)
推荐(0)
摘要：
有人和我说看好xx方向出来聊聊，这种人就是浪费时间的 课程编号：P1 在本节课中，我们将要学习如何识别那些以“看好某个方向，出来聊聊”为开场的无效社交。我们将分析这类对话的本质，并提供清晰的思维框架，帮助你保护自己的时间和精力，专注于真正能产生价值的事务。 宏观方向空谈的本质 上一节我们提到了课程主 阅读全文
posted @ 2026-04-30 09:53
布客飞龙II
阅读(5)
评论(0)
推荐(0)
浙公网安备 33010602011771号