英语启蒙
4岁(幼儿园小班)总表
| 资源 | 投喂指南 | 备注 |
|---|---|---|
| 电视/B站 Wow English |
周一/三/五 19:00-19:20 Blue季,同一集看3天再换新 投屏→关闭字幕/弹幕→家长陪同TPR |
8季/288集 Yellow(37)+Blue(39)+... 真人TPR,语速慢,主粮 |
| 电视/B站 Big Muzzy |
周二/四 19:00-19:20 只看第2/7/12集循环(不追完12集) 可当"音频广播"播放 |
1季/12集 每集20分钟 BBC英音,系统语法覆盖 |
| 电视/B站 Peppa Pig |
周六 19:00-19:20 S1-S2精选集,兴趣调剂 |
9季+/474集+ 每集5分钟 真实语速,生活场景 |
| 电视/B站 Pocoyo |
周日 2集连放,第二遍关声音测试验证理解 |
4季/208集 每集7分钟 无对白纯视觉,白背景低刺激 |
| 步步高 洪恩ABC +自然拼读 +绘本 |
每日19:20-19:30 听读模式,自然拼读S-A-T-P开始 关闭中文释义,只用基础版 |
仅用已购内容 不解锁VIP 建立音图对应 |
| 平板/iPad 微信视频 美国表姐表弟 |
每月1次,周六上午10分钟 主题:Show and Tell(展示恐龙/宠物) 提前学3句:"This is..." "Look!" "Wow!" 家长全程陪同翻译 |
建立"英语=真人"联结 允许不说话只挥手 表姐需夸张做动作配合 |
| 家长 | 全程陪同 所有屏幕资源字幕检查3次 视频通话前"彩排"(预演展示玩具) 通话后当晚复习用过的单词 |
核心角色:真人翻译+气氛组 红线:宁可480P无字幕,不要1080P带字幕 |
5岁(幼儿园中班)总表
| 资源 | 投喂指南 | 备注 |
|---|---|---|
| 电视/B站 Wow English |
周一/三 19:00-19:20 Red季,每日1集新内容 进入完整句型 |
8季/288集 Red(39)+Green(39) 完整句子输出 |
| 电视/B站 Numberblocks |
周二/四 19:00-19:20 S1-S2,数学英语同步 替代Big Muzzy |
5季/120集+ 每集5分钟 BBC出品,数字概念+英音 |
| 电视/B站 Peppa Pig |
周五/六 19:00-19:20 S3-S4深度精听,第二遍只听音频 裸听初体验 |
9季+/474集+ 语速适应,俚语学习 |
| 步步高 洪恩ABC +牛津树L1-3 |
每日19:20-19:35 牛津树电子绘本或洪恩绘本 家长指读→孩子跟读 |
L1-L3/约120本 自然拼读A-T-P-I-N 从纯听到指读过渡 |
| 平板/iPad 微信视频 美国表姐表弟 |
每2周1次,周六15分钟 主题:Simon Says游戏+颜色/数字问答 准备:"What's your favorite color?" 允许单词回答,不强迫整句 |
从展示到互动 玩"躲猫猫"英语数1-10 建立游戏互动默契 |
| 平板/iPad Khan Kids预备 |
每日5分钟 熟悉Khan Kids界面(为6岁正式使用做准备) 仅探索,不强制学习 |
需美区ID,内容免费 探索性使用 |
| 家长 | 半陪同 字幕检查+牛津树翻页 通话前帮孩子准备要问表姐的3个问题 记录孩子能听懂并回应的句子数 |
逐步放手,但字幕红线死守 开始培养"预谋表达"能力 |
6岁(幼儿园大班)总表
| 资源 | 投喂指南 | 备注 |
|---|---|---|
| 电视/B站 Little Fox L3-4 |
周一/三/五 19:00-19:20 Single Story系列,每日2集 首次系统分级 |
L3-L4/约100集 AR 1.0-1.5 章节故事初体验 |
| 电视/B站 PAW Patrol |
周二/四 19:00-19:20 美国本土动画,建立共同话题 美音补充 |
10季+/200集+ 美式发音,美国孩子全民文化 |
| 电视/B站 Peppa Pig |
周六 S1-S2复习精选,周末调剂 |
9季+/474集+ 英音美音对比感知 |
| 步步高 洪恩ABC +Fly Guy |
每日19:20-19:35 自然拼读SATPIN完成 Fly Guy电子书或洪恩进阶绘本 |
Fly Guy/15本 桥梁书入门,图多字少 不识字只指读 |
| 平板/iPad 微信视频 美国表姐表弟 |
每周1次,周六20分钟 主题:学校生活分享("I go to kindergarten") 聊共同看过的PAW Patrol |
建立笔友关系 分享中美幼儿园差异 开始用简单句描述日常 |
| 平板/iPad Khan Academy Kids |
每日10分钟 Books板块2本 正式使用,建立学习习惯 |
全科英语启蒙 AI自适应难度 |
| 家长 | 话题策划者 提前与表姐约定下周聊"宠物/食物/天气" 准备相关词汇卡 Khan Kids操作协助 |
开始培养"预谋表达"能力 监测屏幕时间防超时 |
7岁(小学一年级)总表
| 资源 | 投喂指南 | 备注 |
|---|---|---|
| 电视/音频投屏 Magic Tree House |
每日19:00-19:20 电视播放MTG音频(黑屏或屏保),只听不看 裸听训练关键期 |
34册 AR 2.8-3.5 初章书里程碑 |
| 电视/B站 Little Fox L5-6 |
周末 Chapter Books系列,连续看 替代动画主粮 |
L5-L6/约80集 AR 2.0-2.5 连续叙事 |
| 步步高 牛津树L4-6 +洪恩分级 |
每日19:20-19:40 从L4开始,家长陪读→自主翻页 建立"我能读"自信 |
L4-L6/约120本 从电子书过渡到纸质 每日2本 |
| 平板/iPad 微信视频 美国表姐表弟 |
每周1次,周六25分钟 讨论MTG剧情:"What happened in Chapter 2?" "Do you like Jack or Annie?" |
从日常到叙事 能就具体情节问答 允许用中文辅助情绪 |
| 平板/iPad Khan Academy Kids |
每日15分钟 Math+Reading板块 巩固学术词汇 |
全科英语启蒙 讨论叙事能力 |
| 家长 | 资源协调者 与表姐约定"本月共读MTG第1册" 准备3个讨论问题 监测裸听理解率 |
目标:听力词汇3000+ 能就具体话题进行5分钟连续对话 |
8岁(小学二年级·学校英语开课)总表
| 资源 | 投喂指南 | 备注 |
|---|---|---|
| 电视/音频投屏 Charlotte's Web |
每日19:00-19:25 电视播放音频(黑屏),只听不看 文学性输入 |
1册/22章 AR 4.4 纽伯瑞奖,情感词汇丰富 |
| 电视/周末 Charlotte's Web电影 |
周末 看电影版(分段,每次20-30分钟) 辅助理解原著 |
1部电影 视觉验证听力理解 |
| 步步高 学校英语同步 +书写规范 |
每日19:25-19:45 跟随学校进度,用步步高听写功能 规范:26字母书写、单词拼写、简单句抄写 |
不刷题,只规范 利用校内内容 原版优势不丢 |
| 平板/iPad 微信视频 美国表姐表弟 |
每周1次,周六25-30分钟 主题:教表姐中文+轻辩论 "Is it better to be a kid or adult?" |
语言社会化 学习开玩笑(简单双关) 反向教学巩固英语 |
| 平板/iPad 邮件草稿 |
每周1次,10分钟 用备忘录写邮件草稿(3-5句话) 主题:感谢表姐/分享学校趣事 |
真实交流目的写作 轻写作启动 家长协助检查拼写 |
| 家长 | 文化桥梁 解释中美小学差异(Show and Tell文化) 协助写英文贺卡给表姐 检查校内作业但不加量 |
目标:校内英语轻松满分 书写不拖后腿 维持与表姐的定期联系 |
9岁(小学三年级)总表
| 资源 | 投喂指南 | 备注 |
|---|---|---|
| 电视/音频投屏 Charlotte's Web |
每日19:00-19:25 继续音频(重复听),熟悉文学语言 |
1册 文学性输入 |
| 电视/周末 BBC纪录片 |
周末早餐时 BBC儿童新闻或自然纪录片 真实语速,英音 |
每日更新/全系列 5-8分钟/条 科学词汇拓展 |
| 步步高 学校英语 +RAZ |
每日19:25-19:45 认真完成校内作业(快速完成) 步步高RAZ或纸质RAZ D-G级 |
D-G级/约200本 Non-fiction入门 学术词汇基础 |
| 平板/iPad 微信视频 美国表姐表弟 |
每周1次,周六30分钟 分享学校趣事,讨论共同话题 聊BBC纪录片内容("I saw a shark!") |
维持跨文化友谊 能自然聊天20分钟+ 学科英语应用 |
| 平板/iPad 邮件发送 |
每周1次,10分钟 正式发送邮件给表姐(家长协助检查拼写) 真实笔友关系 |
真实交流目的写作 格式:问候-正文-结尾 |
| 家长 | 观察者 监测校内成绩,发现短板(通常是作文格式)初三再补 维持与表姐家长的沟通 |
目标:校内持续领先 保持兴趣不厌倦 应试后置策略执行 |
10岁(小学四年级)总表
| 资源 | 投喂指南 | 备注 |
|---|---|---|
| 电视/音频投屏 Harry Potter 1 |
每日19:00-19:30 电视播放HP音频(黑屏),复杂叙事 高章书挑战 |
7册/首册 AR 6.0 从儿童文学到青少年文学 |
| 电视/周末 Harry Potter电影 |
周末 看HP电影20-30分钟(分段) 辅助理解,建立视觉形象 |
8部电影/首3部 长叙事耐受 |
| 步步高 学校英语 +Grammar Friends |
每日19:30-19:50 校内作业+Grammar Friends 1-2(每周2-3次,每次15分钟) 仅当科普学,不当考试练 |
GF 1-2/6册 显式语法初体验 完成时/从句入门 |
| 平板/iPad 微信视频 美国表姐表弟 |
每周1次,周六30分钟 深度讨论HP:"Which house do you want?" "Why do you like Hermione?" |
深度交流能力 能讨论抽象话题(勇气/友谊) 用英语开玩笑 |
| 平板/iPad HP读后感 |
每周1次,15分钟 用平板写读后感(5-8句话) 结构:开头-中间-结尾 |
批判性思维萌芽 要求用从句/连接词(because/so) |
| 家长 | 备考协助者(轻) 解释Grammar Friends语法点(用中文辅助理解) 协助HP读后感结构 维持视频通话频率 |
目标:AR 4.0+ 能与美国孩子玩2小时+ 校内英语持续领先 中考作文初三再突击 |

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