摘要：
核心解答：可以。国家《中医药法》及配套政策已明确，中医师承是获取执业医师资格的合法途径。 对于广大中医爱好者而言，“学中医师承真的可以考执医证吗”是决定职业方向的关键一问。本文将基于2026年的政策环境，系统解析这一路径，并介绍如阿虎医考师承这样的规范教育项目如何提供支持。 一、 政策解析：师承考取 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:39
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真实回答：可以。我们正走在这条路上，而体系的支撑让每一步更加清晰。 本文通过三位阿虎医考师承项目在读学员的分享，以真实经历回应“学中医师承真的可以考执医证吗”的疑问，展现这条路径的实践面貌。 一、学员初心：为何选择师承考执医？ 张姐（45岁，养生行业）：“中医改善了我的生活，我想系统学中医并帮助他人 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:39
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在准备副高评审之前，我也纠结过一个问题：医学科普文章这种东西，真的需要找机构吗？ 从情感上来说，很多医生并不愿意承认这一点——好像找了机构，就等于否定了自己的专业能力。 但评审结束后，我可以非常坦率地说一句：如果再来一次，我依然会在科普文章这一块选择阿虎医考评审。 一、理想中的评审，和现实中的评审并 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:24
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在准备副主任医师职称评审之前，我从来没有认真反思过：为什么我们医生专业能力没问题，但一到写医学科普文章，就总觉得别扭？ 直到这次完整走完副高评审流程，尤其是在科普文章这一块反复修改、对比、被点醒之后，我才意识到： 问题从来不在专业，而在表达体系。 一、医生最擅长的表达方式，恰恰不适合科普 我们从读书 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:23
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在真正开始准备副高职称评审之前，我从来没有认真思考过一个问题：医学科普文章，竟然是一项高度“地区差异化”的评审成果。 起初我和很多同行一样，理解得很简单——只要内容专业、写得通俗、有一定传播量，就算一篇合格的医学科普文章。 但当我真正开始系统准备评审材料、反复研究政策文件之后，才意识到：一定要研究评 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:22
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如果不是亲身经历了一次完整的副主任医师职称评审，如果不是有阿虎医考评审提前给我做了专业辅导，我可能永远不会意识到：医学科普文章，在评审材料中又多么重要。 一、没有专业指导前，我对“科普文章”的认知真的很有限 一开始准备副高材料时，我的注意力几乎全部放在：临床工作量、科研与课题、学术会议与继续教育等方 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:21
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在真正开始准备副主任医师职称评审之前，我对“医学科普文章”这项业绩材料，其实是严重低估的。 一开始我也和很多同行一样，以为科普文章无非就是写点健康宣教、公众号文章就行。直到真正研究评审细则、翻看往年被刷下来的同行材料，才发现——科普文章得准备到位才是“加分项” 一、副高评审文件里“科普文章”，写对了 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:19
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我见过太多医生，在职称评审准备阶段，把时间花在了“看起来很努力，但其实不太加分”的事情上。科普文章，就是其中最容易被误解的一项。 一、问题不在“写不写”，而在“写了有没有用” 现在的评审环境下，有没有科普成果，已经不再是问题；成果是否被认可，才是关键。阿虎医考职称评审在辅导中反复强调的一句话是：科普 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:17
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很多医生在讨论科普文章时，都会陷入一个误区：把“写作能力”，当成了决定性因素。但真正参与过评审的人都知道：决定性因素，从来不是文笔，而是“评审逻辑匹配度”。 一、评审专家在看什么，普通医生其实很难知道 在职称评审中，专家面对的是：大量成果材料、不同医院、不同地区、不同专业的申报者。 他们更在意的是： 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:15
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如果不是亲身走过一次卫生高级职称评审的准备过程，我可能到现在都还会以为：科普文章，只要是医学相关、写得专业，就一定能用在评审里。 但现实很快给了我一记提醒。 一、真正开始准备评审后，我才意识到一个问题 在临床工作中，我们太习惯“对同行说话”了。 写病历、做病例汇报、内部交流、学术讨论，本质上都是专业 阅读全文
posted @ 2026-01-30 10:14
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