2026年6月2日

小数二分
摘要： eps的意义 精度和效率 啥时候用次数二分 阅读全文
posted @ 2026-06-02 16:08 信奥赛教练_大张 阅读(4) 评论(0) 推荐(0)

2026年5月29日

设想能力的培养
摘要： 我们将会看到，要学好数学，利用数学解决问题，是多么需要一点设想能力！ 第一节 设想问题已解、数学猜想和联想 还未动手（或一动手），就 "设想问题已解"，这是数学上最大胆、最基本、最朴素的幻想，它既适用于 "要证明的问题"，也适用于 "要寻求的问题"。设想未知已经求出，以字母表示，视为 "已知"，与已 阅读全文
posted @ 2026-05-29 09:01 信奥赛教练_大张 阅读(3) 评论(0) 推荐(0)

2026年5月27日

《数学思维能力的训练》设想能力的培养
摘要： 第二章 设想能力的培养 我们的远祖曾经幻想，人要是能象鸟在天上飞，那该多好啊！于是，在小说家的笔下，杜撰出许许多多离奇的神话故事，来表达这种向往。后来，科学技术发展了，这种幻想就成了工程师的设计，制造出一代比一代先进的飞机、火箭、人造卫星、太空船，既实现了幻想，又超过了幻想，随之又产生了更大胆的幻想 阅读全文
posted @ 2026-05-27 16:33 信奥赛教练_大张 阅读(4) 评论(0) 推荐(0)

2026年5月18日

二分答案
摘要： 很重要的算法思想 阅读全文
posted @ 2026-05-18 17:13 信奥赛教练_大张 阅读(6) 评论(0) 推荐(0)

2026年4月14日

题解-P10295 帽子圆桌Hat Circle
摘要： P10295 帽子圆桌Hat Circle 题意： 目标是找对面和自己帽子编号一样的 思路： N为偶数，围成一圈。座位i的正对面是座位i+N/2（1-based索引）。 因为是对称的，只需要检查前N/2个人，每个人和对面的人比较帽子数字是否相等，每找到一对相等就计数2个人。 注意索引处理时使用0-b 阅读全文
posted @ 2026-04-14 14:20 信奥赛教练_大张 阅读(6) 评论(0) 推荐(0)
题解-P10292 [CCC 2024 J3] Bronze Count
摘要： P10292 [CCC 2024 J3] Bronze Count 题意： 目的是找出得分第三高的分数值及其对应的人数 思路： 输入数据时，顺便使用桶排序数组记录个分数对应的人数 从大到小遍历桶数组，找到第三个值不为0的，输出下标和值。 伪代码： 点击查看代码 定义常量 MAXS = 75 开始程序 阅读全文
posted @ 2026-04-14 14:06 信奥赛教练_大张 阅读(7) 评论(0) 推荐(0)

2026年3月30日

题解-P9301 [CCC 2023 J3] Special Event
摘要： P9301 [CCC 2023 J3] Special Event 题意： 是一个简单的统计问题。需要： 读取N个人的可用性信息 统计每一天有多少人能够参加（即统计每一天'Y'的个数） 找出参加人数最多的天数 输出这些天数（可能有多个） 思路： 使用数组记录每一天的参加人数 遍历每个人的可用性字符串 阅读全文
posted @ 2026-03-30 22:02 信奥赛教练_大张 阅读(6) 评论(0) 推荐(0)
题解-P9022 [CCC 2021 J3] Secret Instructions
摘要： P9022 [CCC 2021 J3] Secret Instructions 题意： 要求根据每组5位数字的前两位数字之和来决定输出方向，然后输出后三位数字。 关键点： 读取5位数字字符串，直到遇到"99999" 计算前两位数字之和 根据和的奇偶性决定输出"left"或"right" 特殊情况：和 阅读全文
posted @ 2026-03-30 21:53 信奥赛教练_大张 阅读(8) 评论(0) 推荐(0)
题解-P8401 [CCC 2022 J2] Fergusonball Ratings
摘要： P8401 [CCC 2022 J2] Fergusonball Ratings 题意： 要求根据每个球员的进球数和犯规数计算其评分，并判断有多少人评分超过40（黄金球员），以及整个球队是否所有人都是黄金球员（黄金球队）。 步骤： 读取球员数量n 对每个球员，读取进球数ai和犯规数bi 计算评分：5 阅读全文
posted @ 2026-03-30 21:45 信奥赛教练_大张 阅读(10) 评论(0) 推荐(0)

2022年5月10日

哈佛记忆课
摘要： ##揭秘:记忆系统是这样工作的 普通人大多会通过.上学时的背书经历来告诉自己:自己之 所以拥有现在这样普通的人生，完全是因为记忆力天生一般一 但你可能不知道的是，哈佛科学家们研究几十年后发现:这个 世界上根本没有记忆力的好坏之分。事实上，那些被认为记忆 力差的人，在经过了恰当的训练后，都有可能成为记 阅读全文
posted @ 2022-05-10 21:30 信奥赛教练_大张 阅读(381) 评论(0) 推荐(0)
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